自然角是大自然的一个缩影，万事万物容纳于其中。这一本“活”的书蕴含了丰富的教育资源，它不仅是幼儿休憩、玩耍的小天地，更是他们认识自然的窗口而幼儿园的自然角。自然角的精心设计，不仅能美化环境，同时也是激发幼儿关注自然、丰富知识的重要渠道。“一日生活皆课程资源”，在课程游戏化的背景下，幼儿园该如何充分利用自然角资源，自然角又发生了哪些有趣的课程故事？据此，大洋港幼儿园于2019年11月18日开展了自然角游戏故事分享活动。
小班的《萌娃遇见萌鼠》，讲述了孩子们在照顾小仓鼠的时候发生的故事。教师独具慧眼，抓住了孩子的兴趣点，以“遇险记”“养肥记”为主线，引导孩子们迅速完成角色转换。小仓鼠来园的每一天孩子们自觉担负起喂养教化的工作，培养了幼儿的同情心和责任感。同时，在日常的观察、分享交流中，孩子们的语言交往能力有了明显的提高。
中班的《御花园的哪些事儿》包含了三个小故事，其中一个故事是秦王洋小朋友带着自制的故事书，讲述的亲身经历。他在给小鱼换水的时候，忘记关掉下水塞，导致他们班自然角那条最漂亮的小鱼掉进了下水道，他想提醒大家，给小动物换水的时候一定别忘记关掉下水塞。相信这样的方式，会大大减少这种情况发生的几率。他们的自然角有一面故事墙，小朋友们将在自然角发生的点点滴滴，都绘制成故事书，挂在了墙面上。孩子与自然角亲密互动，成长看得见。
大班的《神秘客人》是孩子们与蘑菇的故事。在教师的支持与引导下，孩子们了解了蘑菇的种子、养殖方式，还用不同表征、美工形式表现自己的想法，孩子们乐于在集体中展示自己，获得自信与成功感。幼儿的自主性，探究能力，解决问题的能力都得到了一定的发展。
本次活动，各班老师分享了孩子们参与自然角过程中的“内在”深度学习与发展。大洋港幼儿园表示，将继续努力，让自然角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。
