每周四下午第二、三节课是长江小学各大社团的时间。其中有这样一个社团，他们把五彩纸藤引进了社团活动中，把传统编织艺术传授给学生，让同学们在活动中感受DIY的乐趣，体会手工的美好。
该社团学生经过一个多学期的练习，个个都称得上是编织小能手了。在他们的巧手下，诞生了让人垂涎欲滴的各式棒棒糖，栩栩如生的小狗、小猫等小动物，出现了做工精致的杯垫、小篮等日用品，还有五颜六色的彩球。这些精美的作品在上学期的六一儿童节上进行了作品静态展示，吸引了好多同学驻足欣赏，流连忘返。
这个学期，该社团又吸引了好多爱好者报名，现在该社团有36名团员。新老团员混合编班，以老带新，组成一带二编织小组，学员们兴趣盎然，老学员认真教，新学员努力学，形成了浓厚的学习氛围。
纸藤编织作为一项手工活动，它的完成过程就是学生的一次小型创作活动，此过程为孩子带来精细动作能力的锻炼；满足孩子探索求知的欲望，促进孩子大脑发育；有效地培养孩子的观察力、创造力、想象力；手工活动还培养孩子的自信心和自我认知，让他们变得更加乐观积极，生活充满乐趣。
五彩纸藤创意社团为孩子们提供了创造的平台，给他们以独特的童年陪伴，相信孩子们一定能用五彩纸藤编织出各自美好的童年。
