为扎实推进区域课堂教学改革，明确“三段·四模块”讲评课操作要领，努力提升全市中小学数学课堂教学实施能力，启东市发展中心组织了小学数学“三段·四模块”课堂教学（讲评课）专题研讨活动，启东市和合小学全体数学教师在教导处的统筹安排下，全程参与了此次研讨活动。
因地制宜，合理安排。接到通知后，和合小学教导处根据市局要求，结合本校实际，合理安排培训时间，精密部署培训内容，明确提出培训要求，确保每一位数学教师在线参培，力求此次培训的优质高效。
四五先行，心中有“数”。5月28日下午，启东市和合小学四、五年级的全体数学教师齐聚报告厅，一起聆听了教师发展中心王丽娟的《让每位老师心中有“数”》的讲座。通过学习，四、五年级的数学教师率先开始调整教学思路，为促进学生更大的发展做好准备。
全员上阵，努力研学。接着，全校数学教师齐聚报告厅，一起学习“三段·四模块”示范课微课。长江小学的顾冬梅老师带来的《学测调研试卷讲评课》微课，实验小学徐颖翠老师的《学测专题复习四“常见的量”试卷讲评课》，紫薇小学顾争光的《潜心反思，努力前行》的专题讲座，鼓励大家要潜心反思，努力前行！
现场培训，规范教学。和合小学数学学科负责人汤冬梅组织学习《小学数学“三段·四模块”课堂教学范式（讲评课）操作要领》。
积极转培，功效倍增。5月29日上午，学校全体数学教师再次聚集到报告厅，本次转培工作由汤冬梅主持，力求把市局的“三段·四模块”教学精神传达给每位小数人。
课堂移植，效果突出。6月9日，学校刘伟艳老师在四2班上了一节“三段·四模块”讲评课的移植课。刘老师结合自己班级的实际情况，重新调整了教案与课件，进行了个性化的移植，并设计了典型题目，将练习落到了实处。
本次的培训及实践活动历时十多天，让每位有了新的目标和方向。在今后的教学中，我们会积极运用“三段·四模块”的全新理念，为科学的数学课堂教学保驾护航。
