植物角的精心设计，不仅能美化环境，同时也是激发幼儿关注自然、丰富知识的重要渠道。为了幼儿能养成关爱生命、热爱自然的品质，培养幼儿“小主人”意识，2020年9月11日下午，紫薇幼儿园开展了植物角评比观摩活动。
小班篇
小班的老师们打破了以往的布局，充分利用身边的自然资源创设出了别具特色的班级植物角。他们植物角的创设亮点颇多：水培、土培等多种种植方式的体现；树枝、树根、石头、轮胎、瓶罐、木桩等自然物一一呈现在大家的眼前，精心布置的植物角充满着艺术的气息。
中班篇
为使中班幼儿保持长久的好奇心并主动参与自然角的管理，老师们在其中投放了植物观察记录表，尝试通过不同的观察记录让小朋友们有更多的交流和参与。从中体验接近自然的快乐，逐步了解植物的成长过程和动物的喂养方式。
讨论篇
在评比中，为了更好的展示班级的植物角，各班老师用精彩的语言介绍了植物角的主题和构思以及幼儿参与管理的情况等。老师们认真的倾听，积极讨论，并进行公正、公平的打分。
陈主任对老师们的工作给予肯定并提出建议。最后，黄园长指出，自然角是教育教学中的一项重要的资源，它的存在不仅仅为了美化环境：也不仅仅停留在观察到层面上，老师要充分挖掘的其中的教育资源，可以根据孩子们感兴趣的动植物形成具有班级特色的班本课程，时刻树立课程意识！
小小的植物角渗透了孩子、教师与家长们的聪明才智和辛勤付出。此次评比观摩活动，让老师得到了学习、交流、分享的机会，使大家在植物角的创设和管理上有了更多的思考和创意；同时，也为孩子们打开了一扇神奇之窗，相信紫薇幼儿园的“小主人们”在观察、记录和照顾植物中，探索出更多的奥秘！
