美国著名作家门肯说：“人，一旦有责任感的驱使，就能创造出奇迹来。”幸福、美好、快乐的教育人生，是滨海幼儿园副园长王美华孜孜以求的目标。17年的幼教生涯，让她感悟最深的就是：教育要给幼儿打下精神的底子。守护童年，让一切行动有了原点。教育的原点就是育人。她，一直在路上，为了理想不断披荆斩棘，上下求索，去面对、去选择、去承担、去感悟最美丽的风景。这是一种精神层面的旅途。
作为“陆圣红名师工作室”、“南通市骨干教师培育站”“江苏省优秀学员”成员的她，一路走来一路歌。为梦想而出发，真正为了教师和幼儿的幸福而努力。很幸运，9月初，她经过层层选拔，代表启东市幼教赴美国进行了为期半个月的学习和考察，学习了国外先进的教育理念。
12月8日下午2点，在近海教管办幼教联系人龚丽华的组织下，近海镇三所幼儿园的教育者们集中于滨海幼儿园，聆听王美华副园长的赴美学习与考察的转培讲座。王园长从多方面详细而幽默地向各位领导和老师分享了在美国半个月学习和生活。
王园长首先介绍了她的赴美学习概况：第一站纽约；第二站波士顿；第三站洛杉矶。从参观访问各所学校到聆听讲座，她感受到了不同的办学风格和教学方法，了解到了不同的办学模式和办学体制。
其次她重点分享了美国中小学幼儿园优越的校园环境。她主要从学校的建筑、学校硬件设置、自然环境等方面用图片、视频的方式进行介绍，如面积大且敞亮的学校、移动的教室、信息化程度高的图书馆以及木屑覆盖的裸露地面等，为学校教学提供了良好的条件；第二，美国学校灵活的教学模式。教育总是与生活环境有效整合。如移动教室、小班制教学、轻松的课堂气氛、不拘泥于固定形式的上课模式等给予了教学诸多方便，也让学生能够更好地自主享受课堂。第三，美国特别注重工程技术人才的储备。STEAM教育就是让孩子成为课堂的真正主人。第四,重视养成是美国基础教育的一个特点。她举例说明了从幼儿园开始，就以严格的管理促进学生良好行为、观念的养成。最后她认为“沟通与合作”是最好的学习方法。教师一定要做以学生为中心的教育，让学生可以在课堂上自由表达，以培养学生能力和合作探究为主要目的开展教育。
讲座在轻松活泼的氛围中进行，王园长用一系列丰富的照片力图展示出真实的美国基础教育的状况。下午4点，本次讲座圆满结束，带给教育工作者的思考和启示却没有结束，中国的教师应如何学习美国中小学教学的成功之处，以促进我国基础教育的发展，这个问题值得教育者们深入探讨、研究。
