为更好地推进部编教材的实施，为让小学语文阅读变得更有意思，更有趣味，10月18日下午，吕四港镇教管办在陈尚义小学举办了“源于生活立场的小学语文阅读教学”研讨活动。参加本次活动的有吕四港镇各小学语文分管领导，各校二、四、六年级全体语文教师。
活动分课堂教学和讲座两个环节。
陈尚义小学沈燕和熊晓萍两位老师分别执教了《麻雀》《夏天里的成长》两堂课。沈燕老师聚焦文本内在联系，从人物出发，把握特定事件下人物之间的内在关系，并从人物特定的处境出发，把握人物形象，体会人物情感，在超越常理的举动中，感受老麻雀的伟大，体会爱的力量，并在拓展研读中，让孩子自主自觉感受爱的力量的普遍存在，形成感动、感恩、敬畏等崇高生活体验。熊晓萍老师从夏天基本的特点出发，抓住关键句，围绕关键词，把握语用特点，让孩子体会选材的典型性，表达的丰富性，创设生活情境巧妙进行语用的生动迁移，结合生活经验，让孩子明白人的成长也有季节，唯有珍惜当下，努力进取才能不断成熟，实现梦想。
随后，吕四港镇教管办教研员李金和以《生活立场下的语文阅读》为题，为大家作了精彩的讲座。他强调，文学艺术是生活的反映，其具有做基本的两个特性，第一，其必须符合生活逻辑，因为只有符合生活逻辑，所呈现的文字才真实，才有意义，才让人相信；第二，其必须超越生活，有艺术的力量，如此，所描写的东西才具有影响力，说服力，感染力。
他解释，生活立场的的文学阅读分三部曲，其一，立足生活，看到逻辑的真实；其二，高于生活，看到艺术的设计；其三，回归生活，看到生命的关照。并结合两堂课的教学对生活立场下的文学阅读进行了生动的阐释和形象的说明。
