为充分发挥成长档案对幼儿成长的重要作用，促进教师将每位幼儿的成长册完成得有效、富有个性，同时给教师之间创造一个相互学习和交流的平台；进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面了解幼儿的发展状况和班级的教学情况，更好地提高幼儿园教育水平，促进每一个幼儿的发展，2020年7月13日，新安幼儿园组织全园开展了幼儿成长册的展评交流活动和幼儿的能力水平测试。
首先是成长册展评活动，各班级老师分别从成长册的版块分成、创意设计、丰富内容、幼儿参与等方面来阐述，从各班的介绍中我们看到了许多个性化的设计，精美的制作。在展评最后，蔡园长表示本次制作中，有很多优点可取，譬如说用照片形式记录孩子成长的点点滴滴；孩子自己为成长册作画等等。接着，蔡园长也表示，每个班级的成长档案要凸显班级特色、幼儿个性、内容要精彩丰富，并且增加孩子的参与度。
13日下午，新安幼儿园组织开展了全园各年龄段幼儿发展情况的阶段性评价。
此次测评以《指南》为依据，分为健康、科学、语言、社会、艺术等五大领域，根据幼儿不同年龄段的发展水平。通过日常观察、观察谈话、操作探索等方式，让各班幼儿在比较轻松、自然的状态下进行。孩子们都乐于将自己学到的知识、技能大胆地表现出来。在欢声笑语中老师见证了孩子的成长。
本次活动我们不仅看到了幼儿的认知发展状况，也看到了平时教师一日保教活动的开展情况，也能找出平时教学中存在的问题，为下学期更好的开展活动奠定坚实的基础!
