为贯彻市教育体育局工作会议精神,切实提高课堂教学效率，积极落实课改精神，将课堂教学规范化、精细化、系统化，加快课堂教学改革步伐，10月15日中午，一场共同研究，共同创造的课改研讨正在东安中学进行。
张校长对当前的课改教学环境进行解读，指出教育不是闭门造车，而是一个团队的科研，要进一步强化教学改革，让教改的种子落地、生根、开花。他为东安中学的课堂改革支招：顶层设计是前提，学校实情是基础，课堂文化是关键，课堂建模是抓手，评价体系是手段。
在总结性发言中，张校长指出课堂改革的5个关注点，他说：一是关注人，厚爱每一个学生；二是要关注课堂的立意，要变教给学生知识为培养学生智慧；三是关注教学方式，自学、互学、展学，有活力、有效度、有道德，让课堂成为育德树人的阵地；四是要关注课感，课堂要有真实感和生长感；五是关注学生的兴趣点，学生的参与度要广。
研源于教才有活力，教基于研才有生命力，在热烈的思维碰撞下全校教师听课、磨课、教研等活动铺陈开来，旨在互相借鉴学习、灵活运用。老师们深入挖掘教材，科学细致地设计教学线索，立足学情，大胆创新实践，使用多种教学手段和方法，将“独学”“对学”“群学”“爱学”恰如其分地融合在高效课堂中，从相信学生到解放学生到利用学生再到发展学生，实现真正的课改愿景。
“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想”集体备课就是形成新的多元思想的最好方式，也是学校教研活动的重头戏。东安中学始终坚持“四定六统一”，通过相互借鉴，相互启发，相得益彰，优化教学，增强课堂效果。
以课堂案例为载体，教研组精心组织了评课研讨，延续东安中学“务实、扎实、有效”的教研传统，立足课标、剖析真题、分析学情，按设计意图、课堂结构、教学方法、多媒体运用等，在肯定“亮点”的同时，也提出了具体的改进措施，真正实现资源共享、智慧共创。
“登高满目翠绿处，为折东风第一枝”一系列的活动让本为一体的教与研完美结合，一支“教者会研，研者善教”的优秀教师团队正在不断成长。
教而不研则浅，研而不教则空，思与行是教育质量提升的金钥匙，校本研训是推动教师发展的能量棒，相信在未来的日子里，全体教师将秉承发展的理念，在课改的路上走出东安的特色。
让我们细思笃行,以饱满的热情、昂扬的姿态，在充满魅力的课改磁场中扬帆起航，推进东安中学课改新篇章！
