10月22日下午，鹤城初中全体班主任教师在潘校长的主持下，在行政楼会议室召开班主任工作会议。围绕学校教育教学常规管理及班主任教育艺术等工作，潘校长提出了以下要求：
一、明确常规管理目标
潘校长传达了市局提出的有关学校教学常规管理考核的八项要求，明确了班级考核的评价维度，让各班主任教师明确方向，有的放矢。
二、落实常规管理措施
首先，潘校长恳切地告诉班主任教师，态度决定一切，班主任的态度决定学生的态度。班主任要引导学生争优争先，永不服输，敢于“亮剑”。要深入剖析班级学生存在的问题，多方思考，采取恰当的办法，严慈并济，各个击破，要能晓之以理、动之以情、导之以行，并持之以恒。班主任要注重学生学习生活习惯的养成教育，习惯的养成取决于班主任贯彻的力度，效率的产生取决于时间的管理。班主任工作要细致而笃实，坚持而高效。
其次，潘校长指出，班主任老师要发扬“狼性精神”，要善于团结各科任课老师，多沟通，多交流，听取意见，互相配合，提高教育教学效率。并提出班主任更要利用时间多与家长联系沟通，及时了解学生在校在家的思想动态，共商计策，家校配合，有效促进学生身心健康发展。针对课堂上有个别学生睡觉的现象，潘校长特别提出倡议，希望班主任能与相关家长做好沟通，了解原因，校方也将协助妥善处理，杜绝发生课堂睡觉现象，一定要振奋精神，保证每个学生上课的效率。
最后，潘校长提倡五育并举，学校教育要重视学生德智体美劳等全面发展，让每个孩子都有发展的空间，有展示个人特长的机会，从而增强自信，阳光积极。这样既有利于激发学生的学习兴趣，更有利于促进团结向上的班集体的形成。五育中，最重要的是德育的培养，立德树人是教育的根本宗旨。班主任要关注学生的言行举止，要引导学生树立正确的三观意识，要从细节处端正思想意识，要树立班级“德育之星”的榜样。
三、做好考后疏导思想
月考刚过，潘校长指出，班主任教师应抓住契机，帮助学生分析学习得失，发现问题及时改善，并强调重在鼓励，老师要激发学生树立远大理想，从而产生罗森塔尔效应。
四、开展多样主题班会
潘校长强调，班主任教师要充分利用班会课，精心准备班会内容，采取多种班会形式，如青春励志演讲、学习方法交流、文明礼仪展览等，多形式多途径，利用丰富多彩的活动激发学生的内在动力，形成班风正、学风盛的班集体，让每个学生都能乐在其中，有所感，有所悟，有所获。
最后，政教处曹主任就学校目前存在的卫生纪律等方面的问题，一一提出了整改意见。
会议上，全体班主任教师认真听取潘校长、曹主任的工作要求，认真做好笔记。通过本次会议，全体班主任教师明确了潘校长在学校常规管理及德育方面的要求，积极配合学校展开教育教学工作，全体班主任教师将统一步伐、同频共振，创造鹤中更美好的明天！
