在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，能开发幼儿智力，促进幼儿的个性发展，是幼儿教育的重要资源。为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步深入“环境育人”的理念，给孩子们创设一个良好的生活、游戏、学习环境，天天幼儿园在12月25日开展了班级环境创设观摩评比活动。
本次班级评比主要从整体规划、巧用空间、主题活动、区域设置等几方面入手，各班老师根据幼儿的年龄特点，巧妙构思，精心布置，营造出一个个主题鲜明、色彩和谐又各具特色的班级文化氛围。
观摩活动中，在杨园长的带领下，各班老师热情、自信地向大家介绍各自班级环境创设的理念和本班特色。老师们怀着欣赏与学习的心态走进每个班级，认真聆听该班级老师对主题墙布置、各区域环境创设的讲解，再由老师们进行自由观摩交流。
通过这次观摩评比，教师对环境教育的功能有了更进一步的认识；对环境创设的内容、标准有了更全面的把握，促进了教师专业素质的提高，全面优化了幼儿园的教育环境。深刻体会到营造教育环境要更加注重突显特色，注重可操作性，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展，使幼儿园真正成为孩子们的快乐学园、成长乐园。
