为了进一步促进学生养成良好的行为习惯，激发学生的求知欲，发展学生的核心素养，启东市长江小学召开了五年级学科教师联合会议。会议由陶琳玲校长主持，五年级全体教师参加了此次会议。
会议中，陶校长从学校无小事，处处是教育谈起，从三个视角进行阐述，分别是：学科合作意识、课外阅读评价和教学常规管理。基于前一阶段的五年级专项调研，陶校长特别强调纪律意识和课程意识，她希望学科教师要通力合作，为了学生综合素养的提升而努力。在课外阅读方面，她以一个班为样本，对学生的阅读情境进行了调查，要求教师要零距离接触学生的读物，要采用交流、辩论、故事分享会、作品展示会等形式为学生提供展示和交流的平台，以增强学生的阅读成就感。在教学管理方面，她指出要切实加强集体备课，在课前进行学情预判，重视课堂评价的功能，最终用精湛的教学艺术和真挚的关爱之心与学生打好感情牌。
长江小学倡导润泽教育，润泽教育的核心是点化和润泽生命，此次学科教师联合会议的召开很好地促进了学科融合和教师间的交流，也进一步规范了教学常规，对提升学生的综合素养有着一定的作用。教育是一个慢活、细活，是生命潜移默化的过程，相信长小团队定会凝聚学科力量，打造精品课堂，提升教学品位，最终促进学生的全面健康和可持续发展。
