班主任是学校教育工作的组织者和领导者，是联系班级中各科教师的纽带；是沟通学校与学生、家庭和社会的桥梁；在校领导眼中，班主任是班级工作的管理者；在学生眼中，班主任是班级工作的领导者；在家长眼中，班主任是班级工作的教导者，是孩子的第二家长。可见班主任在学校组织中的特殊位置。
为了保证园的工作更加有序、规范，少直幼儿园组织全体教师召开了本学期的班务总结活动。
活动议程：1.各班的班主任对班级工作进行总结，交流本学期各项活动的开展情况。2.黄园长为老师指明下学期的工作方向。
每个老师都从班级的保教工作、安全教育、班级特色、班本课程、不足之处等几大点向大家展示班级情况。整个活动中老师们认真听取，感触颇深，对于工作中存在的一些疑惑也得以解开，并对往后的工作也有了新的审视。
黄园长对每个班的总结进行了综评，希望老师们在平时的工作中，多积累、多思考、多总结、多沟通，不断完善自我，掀起探索工作方法和工作创新的热浪。我们坚信，只要大家不断总结，勇于探索，大胆创新，就一定会开启自己的智慧之门，揭开班级管理的奥秘。
今天，我们在这里总结；明天，将继续扬帆远航！
