3月11日上午，启东市教师发展中心语数外学科教研员莅临吕四中学调研高三教学工作。调研活动分随堂听课、备课组活动、反馈交流三个环节。
“一模后，二模前”是高三复习的关键阶段，课堂教学是最核心的一步。各科教研员深入课堂，了解学校高三年级教学工作的开展情况。课后，各科教研员和上课老师进行了交流，对教学过程中的优点予以肯定，对存在的不足提出了合理有效的建议。
接着，各科教研员参与到各备课组活动，了解教学计划的执行与完成情况，分析高三“一模”考试成绩，针对薄弱项提出相应解决措施，研讨和优化二轮备考复习的策略（特别是专题课、练习讲评课的设计）。
调研组对学校高三团队在教育教学中付出的努力，一模考试后高三教学的改进和下阶段工作的具体部署予以了肯定，同时对进一步提高教学效率提出了宝贵建议。
教育教学调研工作虽然短暂，但是却让吕四中学全体高三教师对现阶段的备课和教学工作有了一个较为客观的认识。有了教研员的“把脉、诊断、开方”，吕四中学定能明确复习指导的思路，及时调整复习计划和备考策略，帮助学生在实现梦想的道路上更进一步。
