为提升英语教师专业素质，提高英语课堂教学质量，夯实英语学科素养，促进教师间相互学习交流和提高，3月19日上午，长江、善成、圩角英语校际教研活动在圩角小学多功能教室如期举行。来自长江小学钱新花老师和善成小学陶秋菊老师就五年级下册 Unit4 Seeing the doctor (Story time)进行了同课异构。她们的课各具特色，异彩纷呈。
首先，善成小学陶老师给大家带来了非常扎实的一课。她教态自然、大方，语言极具亲和力，整个课堂充满生机和活力。陶老师以“病例卡”贯穿整节课，帮助学生梳理文本，条理清晰，层层递进。同时她非常注重发挥学生主体地位，给学生创造说的机会，让学生充分展示自己。
接着，来自长江小学的钱老师呈现了一节截然不同风格的课。钱老师用一首轻松愉快且贴近主题的歌曲导入，在简单的游戏后，快速进入语篇学习。她先带领学生一起学习第一段文本，随后给出自学建议，让学生自主学习，最后创设杨玲近视情景，对课文文本进行拓展延伸，提升了学生语言综合运用能力和思维能力。
最后，在长江小学薛璇瑜校长的组织下，三所学校老师开展了以“核心素养”为主题的评课活动。老师们畅所欲言，见仁见智，对两节课进行了有针对性的点评，同时就课堂中存在的一些问题进行深入探讨，共同成长。
本次活动的开展，不仅让老师们看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同的教学效果，更重要的是给老师们提供了思考的空间和思索的机会，真正体现了资源共享、优势互补。相信通过此次活动，教师们能够更好的把握教材，找准目标，真正实现高效课堂！
