——近海幼儿园班本课程汇报活动报道
近海幼儿园在践行“自由、自主、创造、愉悦的游戏精神伴随孩子的成长”的教育理念基础上，全体教师于5月21日中午齐聚一堂，就本学期开展的班本课程进行了汇报交流。
各位教师从孩子的视角出发，追随孩子的兴趣，在绘本、偶发事件、热点话题中捕捉课程的切入点，将预设和生成互融，用PPT加视频播放的形式给大家呈现了一场集感动和感悟并存的视听盛宴。
小班组：蔬菜大集合
小身材，大用处。孩子们品尝大蒜，绘画大蒜，同时在观察大蒜成长的过程中，感知大蒜的神奇。
江山如此多“椒”。孩子们领略了辣椒的风采，在与辣椒亲密接触过后，孩子们对辣椒有了不一样的认识。
中班组：动物大联欢
小蜗牛大秘密。
“老师，这里有好多蜗牛！”“老师，为什么蜗牛爬的时候后面会有一条白线？”让孩子们的话语带领我们走进小蜗牛的世界吧。
小蝌蚪成长记。
“小蝌蚪是先长前腿还是后腿呢？”“小蝌蚪的妈妈是谁呢？”孩子们通过观察，知道了小蝌蚪是先长后腿，再长前腿，最后断尾巴，孩子们把自己观察到的都一一记录了下来，一系列的和小蝌蚪的游戏正在进行时……
返璞“龟”真，龟趣无限。
“加油！加油！”中3班的小朋友正在观察小乌龟翻身呢，在小朋友的呐喊声中，小乌龟成功翻身啦。关于小乌龟的趣事还有很多，小朋友在慢慢发现……
大班组：种子大本营
豆小，事儿不少。
“豌豆花，蚕豆花，花儿谢了结豆荚。豌豆荚，蚕豆荚，睡着几个胖娃娃。”孩子们通过儿歌认识了豌豆、蚕豆的生长过程，在画豌豆、比高矮、豆荚里面的豆子等发生了有趣的故事。
蚕豆的故事。
大2班的孩子们通过亲手采摘蚕豆，将蚕豆带回教室再次发芽等活动，提高了动手能力，也感知了植物生长的快乐。
奇妙的种子。
“老师，为什么这两个种子的大小差不多，颜色不一样？”“老师，这个是哪种植物的种子呀？”孩子们感受不同的种子，可以有不同的玩法，在游戏中，认识了各种各样的种子。
交流后，沈园长还对老师们提出了指导意见。八个班级的班本课程展示，各具特色，充分体现了以幼儿为主体，同时也展现了班级教师的智慧与特长。在肯定的同时也提出课程建设需要设计与构思，老师要心中有目标，眼中有孩子，手中有方法。
本次活动，帮助老师们理清了什么是班本课程，如何组织班本课程，以及在班本课程开展过程中如何让幼儿得到发展，教师应该如何推进课程的实施。
