孩子们对生活中的种种现象充满了好奇，其中吹泡泡是幼儿非常喜欢的一项游戏，基于孩子对吹泡泡的浓厚兴趣，今天我们进行“吹泡泡”，让幼儿在自己喜欢的游戏中探究、发现，让他们在边玩边学的活动中体验科学活动的快乐。
泡泡水是怎么做出来的呢？不同颜色的肥皂水吹出来的泡泡颜色一样吗？用不同的工具，吹出来的泡泡形状一样吗？孩子们七嘴八舌的讨论起来，根据孩子们的已有经验，老师引导他们进行了大胆猜测，然后让孩子们自己动手逐一进行了验证。孩子们看一看，闻一闻，摸一摸，再做一做，最后欣喜地探索出泡泡的秘密。
生活中蕴含着无数的科学知识，对于小班的幼儿来说，科学探索方面的知识经验还不丰富，对科学活动的操作缺少经验，语言表达能力也待锻炼。这些都需要老师和家长们在平时的活动中多关注，有意识地丰富幼儿的知识经验，激发幼儿自主探索的欲望，当幼儿在积极探索的过程中不断获取到正面的感官体验，他们探索的欲望才得以有效保护，也只有这样，幼儿的灵性之花才会娇艳绽放！
