种植过程是幼儿亲近自然的过程，也是幼儿关注、关爱生命的天性得以展现的过程。为了更好地开展幼儿种植活动，实验幼儿园为孩子们开辟了种植园地。
孩子们在种植园里种上了油菜，油菜秧在幼儿园的种植园里无畏冬日的寒风，冬天的暴雪，坚忍不拔地生长着。孩子们常常过来看看油菜，给油菜浇浇水，给地里拔拔草，日子一天天地过去，天气渐渐地暖和起来，油菜在春雨的浇灌下，蹭蹭地往上长，很快开了花，结出了绿色的荚果。经过一段时间的生长，绿色的果荚慢慢变黄，到了收获的时刻了。
5月27日，小8班的孩子们带着各种工具来到了种植园，怎样收油菜杆呢？孩子们尝试着用铲子挖一挖，用钉耙耙一耙，最后孩子们找到了有效的方法——拔油菜杆，一人拔不动两人，两人拔不动三人，嘿哟嘿哟，人多力量大，不一会儿就把长长的油菜杆从地里拔了出来，丰收的喜悦洋溢在孩子们的脸上。孩子们扛的扛，抬的抬，高高兴兴地把长长的油菜杆扛回了教室。
油菜籽长什么样呢？孩子们剥开荚果仔细看一看。两片荚壳的中间有一隔膜，两侧各有10个左右的种子，小小的，圆圆的，黑黑的，很是可爱。怎样快快地取出油菜籽呢？小朋友又学起了农民伯伯打油菜，地上铺上白纸，用小棍子轻轻拍打油菜荚，这时油菜籽就从荚里跳了出来，像一个个调皮的小孩子，在白纸上滚动玩耍，一会儿油菜籽全都打了出来，满满的一盘。那油菜籽有什么用呢？哦，可以榨油吃，可以作饲料，也是我们再次种植油菜的种子。
从种植，养护到收成，经过了几个月的时间。孩子们通过自己的劳动，知道了油菜的生长过程，了解了油菜的用处。小小的种植地是幼儿园里的一道亮丽风景，它带给了幼儿观察植物生长的乐趣；小小的种植地也是孩子们的第二课堂，是孩子们亲近自然的一本“活教材”，为激发幼儿的科学启蒙兴趣奠定了良好的基础。
