随着教育部《中小学综合实践活动课程纲要》的发布，机器人教育受到也来越多的重视，启东市长江小学连续多年开展机器人小社团活动，组织学生参加教育机器人竞赛，重视培养学生的科技素养以及动手实践能力与编程能力，活跃学生的逻辑思维，增强学生的创新意识。
6月2日，长江小学四年级的王子恒和黄麟茜同学在老师的带领下，前往南通市开发区实验小学参加2019南通市教育机器人竞赛。
本次参赛的项目是机器人智能控制挑战赛，比赛包括了理论考查、现场组装、现场编程、寻迹及遥控完成任务多个环节。为了迎接这次比赛，两位小选手每天利用课余时间进行练习，在老师的认真辅导下，虚心学习，扎实训练，熟能生巧。在现场紧张的比赛氛围中，两位小选手早早地做好准备工作，从容应对各种问题，拼装个性化的机器小车，并灵活运用各种知识，出色的完成比赛任务。
在今后的教育教学中，长江小学将继续重视对学生科技创新能力和动手实践能力的培养，促进学生们更好的全面发展。
