为了能真正落实全面发展教育，促进幼儿的持续发展，立足班级，结合幼儿园班级活动，从而形成有效的班本课程体系，6月17日中午，大兴幼儿园全体老师在施园长和陈园长的组织下，进行了本学期各班的班本课程分享交流活动。
各班老师们追随孩子的兴趣，在生活场景、偶发事件、生活点滴中捕捉课程的切入点，将预设和生成互融，用PPT、视频播放等形式给大家呈现了一场集感动和感悟并存的视听盛宴。《一场美丽的“蟹”逅》，大一班的小朋友在前往种植园的路上看见了可爱的小螃蟹，孩子们对他们充满了兴趣，于是就与螃蟹有了一段美丽、有趣的“蟹”逅。两位老师一起为孩子们提供条件，创造机会，让他们与螃蟹进行零距离的接触，让他们在猜猜、看看、摸摸、玩玩中开启这场“蟹逅”之旅。
中二班的班本课程《玩转石头》就是从孩子们玩沙时寻找小石块开始的，老师们利用多种途径、多种方式与幼儿积极互动，沉浸于神奇的石头世界中。
小三班的沈陈旦老师从“遇见一个发芽的春季”“期待一个花开的夏季”“盼望一个收获的秋季”“等待一个轮回的冬季”这四方面为大家详细讲述了他们开展的班本课程《水果大拼盘缤纷你我他》。
分享结束之后，老师们进行了研讨，提出了自己的意见与建议。大家一致认为班本课程涉及的领域活动应该更丰富一些，同时班本课程的挖掘也要更加深入，引导孩子的经验向纵深发展。此次班本课程交流活动增进了班级间的交流互动，提升了教师在实施中对课程开展、推进和效果反思、总结的能力，为下阶段更好地开展班本课程积累了丰富的经验。
