读一本好书，好似与智者对话，又如与名家交谈。选择一本好书便是选择一段美的旅程，共读好书，只为让我们遇见更好的自己。在这个“修身养性”的暑假里，北上海幼儿园的老师们在休闲放松之余，还不忘给自己充充电，把目光聚焦于专业领域，共话“项目课程”。
为了让阅读和活动呈现更好的效果，本次研讨共分三个阶段：
【阶段一：思则有备】
项目课程，不仅是近期幼教改革热点，更是教师们转变教育理念、改变教育行为的着力点。《小小探索家—幼儿教育中的项目课程教学》作为一种专业引领被“提上日程”，于是，7月9日，北上海幼儿园微信群里掀起了一股“阅读热”。
【阶段二：有备而来】
随着园所事务的来袭和调整，线上研讨时间在不断地变更，这就意味着老师们的阅读时间不断压缩，阅读任务不断加重，两周内读完一本书对大家来说更是一种考验。所幸的是，大家充分利用值班、导护时间抓紧阅读、记录、思索……
经过前期一系列的相关准备和成员间互相协调后，7月18日，线上研讨终于如约而至。整个活动在周园长全程高度重视与关注，业务园长黄岑玮主持互动下，全体教师积极参与裹挟，头脑风暴让一次研讨变得高效有质！
点名报数之全员互动
抢答热身之三问三答
聚焦项目之“消防车”课程
【阶段三：常备不懈】
成员间的频繁交互使得研讨超出了预计，持续了近一小时，大家仍意犹未尽。在分享心得后，周园长还对团队提出了殷切的期望与希冀：研讨虽结束了，但学习的脚步不能停歇。希望北上海老师们一起努力，把项目课程付诸行动，更好地指导实践！
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。热爱读书的人，才思不会枯竭。今天，在一起读益书，话课程，抒心得。感谢陆主任的精准引领和专业力荐，让北上海幼儿园老师们在《小小探索家》一书里受益良多。
此次线上读书交流研讨，为老师们营造了浓厚的读书氛围，为大家搭建了互相学习与交流的平台，鼓励老师们不断向专业书籍汲取营养，从而提高自身的专业素养和能力，争做“有思想的教育者”！
