课堂是教学的生命线，为使青年教师迅速融入教学，探索核心素养下的高效课堂教学，加快青年教师成长步伐，提高学校整体教育教学水平，启东市汇龙小学学华分校行政领导开展了随堂听课活动，重点关注近三年参加工作的青年教师的课堂生态。
姜红群校长带领教导处的同志听取了两节数学课，冯慧钰和卢妍两位老师执教的《两、三位数乘一位数》，课后及时开展评课活动，两位老师都能认真备课，对教材的重难点把握精准，但课堂上老师还没有转变观念，以讲授为主，没有让学生自主地习得知识与方法，老师们发现了自己课堂的问题所在，明白了今后课堂要以学定教。
教导处黄燕老师听取了徒弟陈佩佩老师执教的语文课《场景歌》，这是一组数量词归类识字，课文以歌谣的形式呈现，陈老师教学目标定位准确，在随文识字的过程中，创设情境，图文结合，采取多种方法进行识字，认识不同的数量词。不仅关注数量词的表达方式，而且还引导学生运用数量词表达熟悉的事物。陈老师美丽的微笑，亲切的声音，让人如沐春风。
听课的领导与任课教师进行评课教研，诚恳地交流意见，提出建议，使老师们感觉到随堂听课，是一项关注教师教学技能提升的活动，是一项双边互动共同成长的活动，是一项有益于打造高品质课堂的活动。
教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。开展随堂听课，让课堂变得更加精彩，让青年教师变得更加优秀，学华的老师们努力着。
