为提升教育品质，提高教学质量，推动全镇教育教学改革的进一步深化，推进教学常规管理走上制度化、科学化和规范化的轨道，汇龙镇开展了集体备课活动，全镇语数英学科所有教师分别于16、17、19号三天参与了备课研讨。
明确要求，分工有序
活动前，教管办制定了具体的方案，按照不同学科、不同年级，将全镇老师划分为16个备课组，对集体备课的时间、方式、考核等做了明确的要求。集备活动开始前，教研员袁红菊对老师们提出集体要求，她指出，要有备而来，主备人做好充足准备，成员要带着疑问、带着思考来。要有效互动，实实在在研讨，扎扎实实提升。要内容丰富，可以不拘形式，研磨出智慧、方法，指引日后的教学。
分组研讨，智慧碰撞
在各备课组长的带领下，16个备课组围绕自己确定的主题，开始了研讨活动。各备课组选用不同的形式，有课例研讨、专题研讨、微课展示、心得交流、观摩录像等。
一年级语文备课组开展了专题研讨，以“探索部编版语文教材汉语拼音教学新策略”为主题，分四个环节进行，首先由主备老师向成员老师们比较了部编版和苏教版汉语拼音编排体系的异同，然后观看了优秀课例《d t n l》，之后展开了评课活动，最后各个老师提出了拼音教学中的疑惑或经验。大家群策群力，资源共享，实现共同进步。
活动中，所有老师都积极参与，各抒己见，备课现场热闹非凡。
总结提升，有效部署
活动结束后，通过微信群，教管办及时点评，并要求各备课组长积累经验，反思不足。
本着求实的心态开展集体备课，博采众长，凝聚智慧，相信全体教师的教学能力将得到进一步提升，教学质量将稳步上升。
