2019年9月19日下午至9月20日上午,东元幼儿园的青年教师们以“超级变变变”为主题开展了一系列的教研活动。这一回教师们从幼儿的游戏活动入手，发现幼儿感兴趣的事物或游戏中的某一现象生成活动,带着幼儿开启了一次神奇的游戏之旅。
“这是哪个小朋友搭建的作品呀？”沈老师通过让孩子们介绍自己在游戏时搭建的房子直切主题。通过故事《会变颜色的房子》让孩子们感受了一年四季不同的色彩之美以及小动物之间的团结友爱。活动的最后，沈老师抛出问题“如果你也有一座和小猪一样的房子，你最想涂成什么颜色呢？”引发出幼儿对于颜色的无尽想象。
潘老师通过“三角形变变变”的游戏，让孩子们对于三角形有了一个全新的认识，原来通过简单的移动、翻转和拼接就能把多个三角形变出不同的形状。幼儿在活动中积极探索、热情高涨，在感受着图形变化神奇魅力的同时，幼儿的空间方位知觉能力也在不知不觉间得到了提升。
“1、2、3∙∙∙∙∙∙”，钱老师以“10”字小游戏开始了此次教学活动。她通过让幼儿欣赏了解各种特征的小鱼来进一步加深幼儿对小鱼形态特征的认识，在创作的过程中利用纸条的间隔让幼儿创作出会“变身”的小鱼，这种特别的形式大大激发了幼儿的创作愿望。
陆老师以拼图游戏导入，带领孩子们展开了对于线条的探索。一根根五颜六色、长短不一的绳子在孩子们的巧手下变成了一个个有趣的图案。活动中不仅幼儿的合作能力、创造能力得到了发展，也让幼儿初步具备了变废为宝的意识。
“你心目中的月亮是什么样的呢？”张老师以让孩子们绘画月亮的方式，逐步引出故事《月亮姑娘做衣裳》。通过趣味故事，孩子们了解了月亮是不断变化的，进一步萌发出探究月亮变化的兴趣。活动最后孩子们分角色扮演月亮姑娘和裁缝师傅，将整个活动气氛推向了高潮。
在一个个精彩的教学活动中，青年教师为我们展示了自然亲和的教学风格，清晰递进的教学环节，以及以幼儿为主体的教学理念。活动结束后，执教教师与听课教师共同交流互动，大家给予了活动深入的点评。通过此次教研活动的开展，教师们的各方面能力都得到了进一步的提升，在今后的工作中，我们会再接再厉，让教研工作常态化，为东幼孩子们的健康成长提供更坚实的保障！
