为营造良好的两地区互助交流的氛围，推动教师专业水平的提高，9月23日上午，汇龙小学学华分校的数学老师为西乡的老师展示了7节教研课。
学华的老师们精心准备，课堂上展示各有千秋，精彩纷呈！每堂课都充分体现学生是学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。
西乡的老师每个人听了两节课，根据原先的安排，第三节课按年级组开展评课活动，大家聚在一起探讨、反思、总结。
西乡的老师们这样评价学华的课堂：一是课堂能关注学生的生成资源，更多地让学生主动探究、发现知识；二是能注重练习题的取舍，并适当拓展延伸；三是教师的板书规范，给学生很好的示范作用；四是学生的学习习惯良好，尤其对学生的书写大加赞叹。
学华的老师也介绍了学校管理上的一些做法：一是不得违反课程计划，老师不得占用其它课，要有效地提高课堂效率；二是要优质轻负，不能搞题海战；三是书法是学校创建的品牌特色，所有学科都要注重书写。
两地区老师跨越了地区界限，积极参与到教研活动中，不断学习、不断反思、不断研究与探索，在实现自身专业素质的发展的同时，也提高地区的教育发展水平。
