为深化惠萍镇小学语文教学研究，进一步探索高效的课堂教学，9月26日下午，“惠萍镇小学语文教师课堂教学竞赛”在香格小学举行。
本次活动以“探讨教学模式，展示教学风格，打造高效课堂”为目的，遵照“同课异构——互动评课——总结反思”三个流程进行。三名参赛者分别为香格小学的蔡凤艳老师、惠萍小学的丁盛老师及徐龙小学的董健美老师，执教内容为五年级上册的口语交际《我最喜欢的人物形象》，教管办教研员陈忠杰及镇骨干教师担任评委。
执教以“同课异构”形式展开。自主先学环节，他们或创设别致的情境，或营造轻松愉悦的谈话氛围导入课题，激发学生的好奇心与求知欲；在展示探究环节中，老师们都能让学生充分思考，大胆交流，并做出及时点评、提炼总结；在拓展延伸环节中，以游戏、集图、办展等形式，激发了孩子课外学习的积极性。
三位教师以生为本，目标定位精准，教学主线明确，引导策略清晰，风格各异：蔡凤艳老师亲切、平和，丁盛老师大气、沉稳，董健美老师则是扎实、有序，表现了不同教师对同一教材内容的不同处理方法，学生参与度高、自主性强，真正成为了学习的主人。
随后，评委们从教材处理、教法选择、师生互动、组织形式、语言的逻辑性与严谨性等方面对课堂教学进行了讨论。陈主任针对三位老师的教学设计进行了亮点点评与问题分析，也表达了深切的展望。
本次同课异构的竞赛活动为教师搭建了一个展示教学风格、交流教学设计和畅谈教学思想的平台，助推了教师的专业成长。老师们通过学习丰富设计，通过反思改进教学，通过研究促进发展，在发现自我、重塑自我的过程中促进区域教育的发展！
