9月27日上午，长江共同体数学教研活动在长江小学举行，来自共同体内的七个学校的多位老师进行了听课、评课活动。本次活动的四位执教老师分别是长江小学孙卫华老师、北新小学黄春雷老师、善成小学顾海峰老师以及圩角小学茅丹老师。
活动中孙卫华老师展示的课例是五年级上册的《小数的意义》。孙老师从学生的兴趣入手，使小数的引入水到渠成，然后紧扣小数的意义，使小数的本质自然凸显。郭老师注重“以学生为主体”，老师都是以一个合作者、倾听者的身份出现。
随后是黄春雷老师执教六年级的《认识圆柱和圆锥》。课堂上张老师独特的教学风格给在场的老师和学生留下了深刻的印象。教师循循善诱，学生踊跃发言、积极思考，课堂充分发挥了学生的主体性，展示了教师驾驭课堂的能力。
第三课是黄春雷老师执教的五年级的《解决问题的策略》，教学层次分明，练习题难易结合，逐层推进，合理使用课件辅助教学。
第四课是茅丹老师执教的是六年级的《表面涂色的正方体》，茅老师精心准备了教具学具，善于引导学生在观察中发现数学规律，在动手操作中学习、比较，掌握了教学重难点。
最后，听课教师进行了评课议课活动。现场研讨气氛热烈、融洽，大家畅所欲言，教师们对展示课进行讨论，评议。
此次校际交流活动可谓圆满结束，既有新颖的教学理念的激情碰撞，又有志趣相投的领悟，达到双赢的目的。为教师们提供了很好的学习交流平台，有力地促进了教师专业化的成长，也增进了学校教师之间的友谊。
