紫薇小学的教育于细微处见真心，于无痕处育真人。正如陶行知先生所言：要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙。
9月26日，在市局德育工作负责人龚雷花的陪同引领下，中国教科院中国德育杂志社发展中心主任赵广忠、《中国德育》杂志社编辑李敏来到了金秋的紫薇园，并对该校的“薇·德育”品牌进行实地踏访。
近年来，该校一直在尝试和探索富有学校特色，符合该校发展轨迹的氛围文化打造。此次到访，该校重点为大家讲解了“薇”主题文化的理念和呈现了整体打造后的效果。为了更清晰的为大家呈现这条文化参观路线，紫薇小学副校长朱陈淼亲自担任讲解员，为大家讲述了以“薇·成长”为主题的楼道文化、楼层文化和室内文化。
成长需要一步一个脚印，一步一个阶梯，不断向上攀登，不断挑战自我。“薇·成长”主题文化的起源就在那一阶阶的楼道间。拾级而上，“廉”字标准育童年、“八礼四仪”伴童年、梦想文化乐童年、特色文化润童年、核心素养夯童年……沿着这条主题参观路线，赵主任一行还参观了该校科技成果陈列室，在感叹该校科技特色取得的成绩外，他指出，一所学校需要特色，特色不仅是一所学校的靓点，也能为一所学校赋予更多的色彩和意义。接着，在朱校长的带领下，他们一行继续参观了分支路线——楼层文化和室内文化（即班级文化展览区）：低年级主题“薇·成长”；中年级主题“薇·希望”；高年级主题“薇·幸福”。其展示形式为学生绘画、摄影、小报等，内容为学生自创自编，体现积极向上。
参观过后，在紫小的会议室，首先由龚燕校长作了《彩绘童年 阳光一生》的德育主题报告。报告前，她首先和大家探讨了教育的本质和教育的首要问题。教育的本质是培养人的事业，是面向未来的事业。那我们要把什么样的教育献给未来，培养什么样的人，怎样培养人，为谁培养人？紫薇小学致力于“立德树人”塑造挺拔灵魂，在社会主义核心价值观、八礼四仪教育新常态指引下，整合阳光教育的资源与成果，该校深入倡导“彩绘童年，阳光一生”的德育核心思想，努力帮助孩子们学好人生第一课，扣好人生第一粒扣子，使之成为立德树人的新生长点。
接着，朱陈淼副校长针对该校的“薇·成长”文化品牌作了专题报告。他首先和大家介绍了该主题文化建设的初衷和目的。如何让师生在校园里，眼睛所触及的每一处风景都有文化的熏染？如何在有限的空间内，为师生传递一种有温度、有思想、有灵魂，并能无形间进行渗透的育人文化？在不断尝试和探索间，紫薇小学因地制宜地打造了富有学校特色，且符合该校发展轨迹的氛围文化——“薇·成长”。
以微知著，紫薇小学的校园文化建设，使每面墙“动”了起来，“活”了起来，每面墙都能“说话”，“每一句话”都能为师生们带去温暖、幸福和人生指引。踏着求知的脚步，吮吸着知识的精华，紫小人的文化素养就在楼梯台阶的攀升中和楼层文化的漫步中得以不断地提高。希望丰富多彩的紫小文化，能成为全体师生眼中一抹精彩的亮色，让更多紫小学子的“薇·成长”“薇·希望”“薇·幸福”，从这儿开始！
在两位校长报告结束后，赵主任首先就“学校做了哪些工作得到了社会的认可？”这个问题和大家做了深入探讨。其主要因素包括：精神引领、师资队伍、良好的工作策略和方法以及和谐的家校关系。在德育特色创建中，赵主任的建议高瞻远瞩、高屋建瓴，帮助该校明确了今后的发展目标和发展内涵。他勉励该校继续做好、做强“薇”品牌打造。在文化构建中，要有明确的育人目标；在梳理文化和精神中，要明确把孩子培养成什么样的人；在家校合作中，明确学校自身的引领能力和责任划分。总之，要想把德育工作做实、做细、做小，一定要从德育目标、实施途径、教育载体、呈现形式、评价手段上下功夫。
此次《中国德育》专家们的踏访指导不仅拓宽了紫薇小学德育工作更多的思路和想法，更夯实了该校德育的发展目标和育人途径。紫薇小学将在社会主义核心价值观、八礼四仪教育新常态指引下，整合阳光教育的资源与成果，深入倡导“彩绘童年，阳光一生”的德育核心思想，努力帮助孩子们学好人生第一课，扣好人生第一粒扣子，使之成为立德树人的新生长点。
