为了提升教师对班级主题墙设计理念的认识，进一步发挥环境对幼儿的教育价值，使主题墙成为幼儿、家长对话的窗口，11月15日，聚阳幼儿园开展了主题墙的评比活动。本次评比采取“参观讲解”方式，由各班班主任老师担任讲解员，全面细致地介绍主题墙创设的思路和方法，体现本班的特色。由各班老师成立评比小组，结合教育理念、内容设计、表现形式与整体感受等要求进行打分。
环境作为重要的教育资源，对幼儿的影响虽是隐性的，却是巨大的。幼儿园对于班级主题墙面环境创设是以幼儿发展的需要为目的，紧紧围绕教育目标和教学内容，发挥孩子的主体作用，充分调动参与的积极性，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的主题墙面环境。
本次活动，为教师们搭建了一个互相交流学习的平台，使教师们对如何创设班级主题墙有了更进一步的认识，为今后的环境创设打下了良好的基础。
