生成 共融 绽放——慕卿幼儿园“精彩班本课程”交流展示
发布时间:2020/1/9 17:01:01 发布者:启东市慕卿幼儿园 被访问   次

    为了进一步推进幼儿园的课程游戏化,提升教师课程实施能力,促进教师之间的交流学习,1月8日中午,慕卿幼儿园开展了以“生成 共融 绽放”为主题的副班主任班本课程分享交流活动。 

    大主题审议背景下,各个班级结合自己班级幼儿的兴趣点,利用一日活动中的各种契机,整合幼儿园内外丰富的自然资源生成属于自己班级的特色课程。有的以蔬菜为载体,追随孩子的发现一步步深入、挖掘生成课程;有的阐述幼儿园资源在课程中的隐形教育价值。《嘿!红薯》《满园桂花香,寻觅花深处》《落叶的秘密》《我们和树儿的那些事》《姜的小秘密》等课程,让大家感受到孩子们在活动中的兴趣不断延伸的快乐。

    陆红霞老师介绍的班本课程《我们和树的那些事儿》,是在午后散步观察时偶遇一个“特别”的树,随之产生浓厚兴趣的基础上生成的。孩子们以“我是树的好朋友”的角度感受、关心、照顾树朋友,并用多种形式把对树的认知富有神韵地表现出来,使幼儿与自然交融,在真实、生动的情境中,获得多元发展。

    施卫平老师介绍的班本课程《养蚕日志》充分体现出幼儿深度学习的过程。活动中幼儿兴致勃勃地调查蚕宝宝,一起讨论寻找合理答案——通过饲养发现蚕宝宝吃饭的秘密——利用家长资源探究蚕宝宝喜欢的房子——讨论、猜测——第二次改变策略重新造房子——体会成功的喜悦。

    交流分享结束后,张琰副园长和老师们进行了深入研讨,老师们就看到的课程进行了反思和互动。张园长肯定了大家在班本汇报中展现的亮点,同时提出了意见和建议。 

    对于儿童观念,慕幼老师们已经从理念层面落到真实的教学情境中,对于课程的思考,他们逐步从模糊到清晰,未来的路很长很远,但是慕幼人一直在努力!

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