时值初夏，草木更新，气候宜人，汇龙镇教管办校际（长江、善成、圩角）教研活动暨长江小学情境教学专题活动英语专场在这迷人的初夏时节拉开了帷幕。5月10日上午，三校英语组全体老师齐聚长江小学五楼小剧场，围绕英语学科的情境教学，进行了一次卓有成效的英语教研活动。
首先进行教学展示的是来自长江小学的崔晓燕老师，她执教的课题是《Project 2 A travel book》。崔老师利用图片、课件等创设了一个旅行的情境，围绕各个地点的英语介绍，引导学生制作班级旅行书。她柔声细语，循循善诱，还指导学生们利用ipad现场搜索旅行资源后再进行汇报展示，大大拓展了学生的视野，真正体现了Project课型教学的综合性、拓展性和实践性。
接着上场的是来自长江小学的黄海琳老师，她利用Mr Clock创设了与主题相关的四个情境，分别是Game time、Story time、Show time和Magic time，孩子们在情境中体验着故事的趣味性和语言的魅力，课堂上气氛活跃，他们用自己的语言、表情和动作把书上的小故事表现得淋漓尽致。
然后上场的是善成小学的陶秋菊老师，她执教的是《On the farm》。她用一首经典的英文童谣把孩子们一下子带入了农场的情境之中，伴随着欢快的音乐和农场上各种动物可爱的叫声和形象的图片，孩子们一下子掌握了cows、ducks等新单词，她还利用板书现场简笔画展现农场情境，并用图片等理清语篇脉络，孩子们学得扎实而高效。
最后一节课是由来自圩角小学的樊向花老师带来的六年级时态复习课，她巧妙利用Su Hai这一主人公，编创文本，让学生在情境中灵活运用时态，并且在善于放手让学生去发现语法规律，并引导他们进行有序的总结，充分体现了学生的自主性。
课后，三校英语组所有老师就四位老师的教学进行了点评和交流。大家你一言、我一语，现场气氛相当热烈，妙语如珠，同样亮点多多。
小学英语情境课堂建设是一条充满了诗意与趣味的道路，我们每一位老师都在且行且思，相信，这样务实、高效、本真的情境教学专题教研活动的开展为三所学校的英语教研团队注入了新的智慧与活力。希望通过我们的不断努力，能让情境之花香遍长小，也让长小的课堂早日实现教育家赞可夫所说的理想课堂境界——“使学习充满无拘无束的气氛，使儿童与教师在课堂上能够自由地呼吸。”（长江小学）
