为了提高学生心理健康意识和心理调适能力，有效化解学生在生活和学习中的困惑，帮助学生调节心理状态。9月中旬，启东市长江小学举办了以“带着问号学习”为主题的小学生心理健康团体辅导。
心理健康辅导老师在热身活动阶段把两支相同的笔同时放进两个容器里，由此启发学生：两个不同形状的容器，放两支同样的笔，取出来的方法却不一样，那么在学习上，我们每一个人就像不同形状的容器，要根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法，才能把学习搞好。再让学生小组合作，各自写出自己的学习计划。与小组成员讨论各自的学习计划，修改其中不合适的地方，然后推选出本小组的“最优学习计划”。各小组轮流阅读各组推选出的“最优学习计划”，学生们纷纷说出自己认为有效率的学习方法，大家深有感触。
这次心理健康团体辅导活动，不但帮助学生掌握高效的学习方法，以提高学习效率，而且积极引导学生正确对待学习中的困难，缓解紧张情绪，积极参加体育锻炼，让学生以健康的心态面对学习，精神饱满地迎接新的挑战。
