课外实践活动既是课堂教学的继续，又是课堂教学的延伸和拓展。如何利用现有课程资源，将课内教学与课外活动相结合，使学生在实践中不断探究大自然的奥秘，培养他们的创新精神，是长江小学的一直以来积极探索的教育理念。近日，学校开展了“我给校园植物做名片”校园实践活动。
活动中孩子们为校园植物设计名片，对学校植物的进行了一次大检阅。参与的班级、学生为了设计一张满意的名片，在植物分类知识、植物形态特点、名片构图技巧、反复推敲的“动人物语”都下了许多功夫。学生通过这次调查，不但认识了全校的树木和花卉，而且了解了很多关于花草树木的知识。
这次活动，融教育、教学、科研、科普为一体，精心策划、严密组织、辅导实施，创建科技实践活动特色，形成绿色实践活动亮点。不仅使学生走出了封闭的书斋，在实践中获得活动的激情、创新的喜悦，也使指导教师的特长和组织能力在活动中得到充分发挥，教师的专业发展又达到了一个新的高度。（长江小学）
