为了切实提高各学科教师的教育教学能力，全面提升学科教学质量，桂林小学教研组自10月份开始，每周利用一节课时间，分学科举行“聚焦课堂，多措提效”为主题的专项开放空间研讨活动，为课堂教学质量提升奠定了坚实的基础。
10月12日下午第一节课，首先开展的是语文学科研讨活动，潘冠玉校长组织教师聚焦课堂，反思总结教学中存在的问题。老师们针对学情、重点分析，对如何提高学生上课积极性、如何提升学生专注能力等问题展开热烈的讨论。几位教学经验丰富的老师分享了自己的小妙招，给其他老师的课堂教学提供了借鉴。
数学学科于10月13日下午第一节课开展了主题为“志诚乐美”课堂研讨活动。潘冠玉校长围绕南通市课堂教学评价表所渗透的教育教学理念，与全体数学教师分享了当前课堂教学的崭新理念和教学策略，谈到了课堂教学中要重视学生小组合作的机制建设与组织形式，真正为全体学生的学习力发展服务。同时以“课堂高地”建设三年行动为路径，梳理课堂教学中的突出问题，重点关注孩子未来的发展，从目标入手，提高课堂效能；从过程入手，关注目标达成，关注不同层次的提升度。
教而不研则浅，研而不教则空。后续学校教研组将陆续开展英语、综合等学科组研讨，形成常态化研讨活动，进一步提高全体教师的课堂质量和效率意识，增强提升课堂效率的信心和决心。全体教师将以此为契机，不忘初心，凝心聚力，以有效教学策略推动课堂效率的提升。
