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长江小学:专家引领指方向自我反思促成长

2017-05-18 来源:网络

5月16日上午,市教师研修中心蔡宏圣主任一行来到长江小学开展教学常规调研活动,同行的还有汇龙镇各所小学的教导主任。本次调研活主要采用了听随堂课和互动评课的方式,增长了教师的教学智慧,促进了教师的工作热情。首先,教研室的专家领导和老师们走进毕业班师生的课堂,深入…

516日上午,市教师研修中心蔡宏圣主任一行来到长江小学开展教学常规调研活动,同行的还有汇龙镇各所小学的教导主任。

本次调研活主要采用了听随堂课和互动评课的方式,增长了教师的教学智慧,促进了教师的工作热情。

首先,教研室的专家领导和老师们走进毕业班师生的课堂,深入了解教师“教”和学生“学”的情况。接着,大家带着问题和思考进行互动交流:走廊里,大家探讨教法,笑容真诚,字字珠玑;办公室里,大家反思课堂,坦诚相待,知无不言。最后,所有参加调研的领导、同行,以及学校领导、执教老师齐聚在会议室进行大组交流,教研室语数外三位教研员客观准确地评价了今天的教学现场,对老师们做得好的地方给予了热情的肯定,大家备受鼓舞;对老师们做得不到位的地方提出了恳切的意见和建议,大家欣然接受。

长江小学非常珍视这样的调研活动,专家老师们走进校园,带来了科学先进的教学理念,增加了教师研究课堂、反思课堂的专业动力,为教师更好地开展教育教学工作指明了方向。(长江小学)

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