专业引领促提升——紫薇幼儿园开展区域创设培训活动

    为了加强老师们对区域环境创设操作要点的认识，提高支架儿童主动学习的能力，为幼儿提供可看、可讲、可模仿的环境，2020年12月5日中午，紫薇幼儿园邀请了“亿童”讲师赵老师开展了区域创设培训活动。

   “工欲善其事，必先利其器”。赵老师走进班级区域，认真观区域设置，针对个别的问题单独交流指导，共性的问题集中归纳指导。并且提出优质的区域设置要以幼儿为主，充分发挥环境的隐形助教作用，引导幼儿主动参与、有效学习。

    赵老师从如何规划活动区与环境创设进行了详细指导，其中准备阶段要重视教室整体格局，考虑到区域之间界限分明、动静态区域适宜搭配；实施阶段要充分利用基本环创材料做好区域标识、人数标识、规则标识、操作标识和收纳标识。通过创设支架性的环境让区域更明确，让收纳更高效。

    学而不思则罔，思而不学则殆。一个中午的学习培训，老师仔细聆听、认真记录，理清了区域空间的优化思路，提升了区域创设的专业化水平。