12月14日下午，启东市教师发展中心副书记吴春华、初中研训科科长陶慧、副科长袁向东带领各科研训员来到东安中学，对学校教育教学常规工作进行专项调研。
调研组一行先到教学楼查看了各年级的课堂教学情况，然后，仔细检查了各年级各学科教师的备课、二次备课、听课记录、作业批改、资料编写、订正过关情况及学校各项教学活动记录等台账材料。通过深入检查，了解了学校教师的课堂教学情况，教学常规的落实及新课程理念在课堂中的实施等情况。
各学科研训员、同学科教师到九年级听课，所有上课教师准备充分，能以学生为主体，体现新课程改革的要求，注重落实核心素养，做到“合理设置预设探究问题，助力学生深度思考合作”。
调研组一行对学校教师整体素质、工作态度、课堂教学、教学质量，课堂巡查的师生状态，学校的行为规范等表示认可，对学校量化教学常规管理、重视课堂教学评价、注重考试成绩的分析、诊断、评价、激励、导向的功能等方面表示肯定，并对作业批改的统计分析，备课与作业批改的检查，课堂教学的改进等方面提出了指导性的意见和建议。
校长张锦泉感谢调研组对东安中学教育教学工作的把脉督导，学校会认真梳理反馈建议和意见，紧抓教学常规管理，扎实推进课堂高地建设，做好校园各项工作，努力使学校的教育教学工作再上一个台阶，实现学校的最大化发展！
晚上六点半，张校长立刻召集分管校长、中层干部、备课组长，召开“教学调研反馈问题整改工作部署会议”，提出了教育教学整改措施：
1.重点落实培优扶弱工作，校长室加强督查；2.对学生作业错误率进行统计，改变教学策略，提高教学效率；3. 落实南通“12字12条”及启东“三段四模块”精神，精编学案和讲义；4.扎实推进课堂高地建设，改进课堂教学，少讲精讲，加大对学生思维能力的训练；5.备课组、教研组会议要抓实效、促研究，提高课堂实效，提升教师能力；6.紧抓青年教师培养，持续提升教育教学质量。
此次专项调研，为全面提高学校课堂教学质量提供了良好的助力，学校将认真总结经验，及时改正不足，深化课程改革，抓实学校各项教育教学工作，不忘初心、锐意进取，进一步提升教育教学质量，办人民满意的教育！
