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杯趣无穷——滨海幼儿园班本课程交流分享活动

2020-12-22 来源:网络

虞永平教授说“适宜性”是幼儿园课程建设过程中需要坚持的一个重要原则,追求适宜性也是幼儿园课程建设的重要价值指向。从幼儿经验、兴趣、班级情况出发,建构和实施科学、合理的班本化课程尤为重要。基于儿童的发展和需要,发现儿童的兴趣点,支持儿童学习,探究兴趣的根源,…

为了给教师们搭建教育教学交流、展示平台,提供分享课程经验的机会,使幼儿园的班本课程更具有科学性、时效性,1221日中午,滨海幼儿园大二班老师向全体教师展示了班本课程——杯趣无穷

  1.语言活动《打破杯子的鼠小弟》

这是一个关于杯子的绘本故事,它以幼儿熟悉的杯子为线索展开故事情节,同时也让孩子们知道了故事中杯子为什么会打破,杯子是什么材质的所以会打破。


2.数学活动:神秘杯

现在的儿童类药物多带有香甜的水果味,容易误导孩子超量服用,孩子们在学会看量尺后,对刻度也感兴趣,通过《神秘杯》的活动,激发幼儿对生活中物品的探索兴趣,了解服药杯的作用并学习使用带刻度的杯子,让孩子们在帮助小动物送药的同时也知道自己要按量服药,活动中把自主权教给孩子,使教师真正成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者,使幼儿在操作中不断探索、发现,获得真实的经验,从而达到目标。

 

3.纸杯传声筒

孩子在家和爸爸妈妈一起制作传声筒,用传声筒说话时,说的人嘴巴对准传声筒,听的人要贴进耳朵,还要将中间的“线”拉直,只要说话,线就会振动,这样就能清晰地听到对方的说话声,而弯曲的线在说话时不能震动,所以不能传播声音。


4.建构区里的故事

建构区是区角活动的一种,它能够使幼儿在动手操作的过程中获得多种建构技能,增强空间感知能力,实现自己的想法,增进同伴间的合作和交流,同时还可以使幼儿通过活动互相学习,互相提高。

   

此次活动,孩子们在做中学、在玩中学、在生活中学,亲身获取了很多有趣又有益的经验。

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