“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知先生对教师的期望，意即作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是应有良好的道德素质。5月26日，和合小学新一期“和合讲堂”闪亮开讲。本次“和合讲堂”，由杨裕海校长亲自开讲。杨校长以《这，就是我们的职业尊严》为主题，与诸位老师共话“我们的为师之道”。
故事篇
杨裕海校长以五个故事为引，点明无论是清洁工、理发师、司机、木匠还是网球教练，职业尊严的体现跟教育程度、社会地位甚至眼界都没有必然联系，而取决于我们的职业态度。
启示篇
学而不思则罔。从这些人的身上，杨校长引领全校教师看到了一种引而不发、然则绵绵不绝的力量。作为一名教师，踏踏实实地教书，勤勤恳恳地育人是我们的本职工作。上好每一堂课，批好每一本作业。不为任何人，自己就是最大的理由，不苟且、不应付、不模糊，把自己正在做的事情当做与世界呼吸吐纳的接口。这方是职业尊严的源头活水。
共勉篇
杨校长指出：作为学校领导，信守“教师第一，学生第二”。这句话不是包庇教师，而是折射出这样一个朴素的思想：在领导的心里，教师第一；那么，在教师的心里，学生才可能是第一的！上梁正，下梁方直。但打铁还需自身硬，教师的尊严，还是要靠自己的自尊自重。做一个受人尊敬的教师，其实并不是一件容易的事，要有丰富的学识、教育的才能、博大的胸怀和健全的人格。
践行篇
杨校长从学校教师队伍建设的实际情况出发，为“我们的为师之道”点亮四盏指路明灯：
1.靠“师表”立身
教师之于学生如同一块铜鉴，照言映行，唯有言行堪表，才有资格为师为范。他带领全校教师重温这样一句朴素的和小教育格言：“当一个教师当着学生的面，从口袋里掏出一块皱巴巴的手帕，那么，他已经失去了自己教育学生讲究个人卫生的资格。”由此引发开去，他历数学校教育教学的诸多细节，盘点存在问题，引发深刻反思。
2.靠“专业”立身
杨裕海校长欣慰表示，今年是教师专业成长上的一个丰收年——在全新出炉的启东市优秀教育人才评选活动中，全校教师中，共六位被评为“启东市学科带头人”，两位被评为“启东市骨干教师”，十位被评为“启东市教坛新秀”，可谓硕果累累。我校青年教师在课堂教学竞赛中也是捷报频传，成绩喜人。他指出：历练，是成长的必经之路。他谆谆教诲全体教师：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，有一种心态叫认真，有一种状态叫投入，有一种经历叫磨砺，有一种底气叫团队，有一种必然叫成长。只有锤炼过硬的专业素质，才能培育根基扎实的希望之苗，因此我们抓住每一次机遇，不断砥砺前行。
3.靠“质量”立身
期末临近，面对繁重的课业任务，杨校长强调，语数英要“向期末复温要质量”。每位教师都要认真制定复温计划，备好复温家常课，上好复温研讨课。体艺常识科要“向目标达成要质量”，用心唱好每一首歌，画好每一幅画，做好每一次实验，还孩子一个欢乐的童年，同时用扎实的质量捍卫教师的职业尊严。
4.靠“魅力”立身
教师的美绝不仅仅来自“人类灵魂工程师”的职业光环，更应该焕发教师自身的个性魅力。用我们的活力感染学生，激扬生动有趣的课堂；用我们的成熟指引学生，塑造健康完全的人格；用我们的魅力激发孩子内心深处的灿烂美好。
以本次“和合讲堂”的成功开设为契机，和合小学的全体教师，必将瞄准“和达团队”的共建目标，激发内驱力，增强能动性，借势成长，且行且歌。
（报道：吴佳乘）
