9月7日，一年级的孩子们进入学华小学已经有一个星期了。他们认识了新的校园，新的老师，新的伙伴。但是老师们发现，有些学生因为性格或其他原因，不愿意主动与人他人沟通交流，显得有些孤立或消极。
如何让孩子们更快地适应小学生活呢？老师们通过设计各种有趣的游戏来服务于教学，引导他们扩大交往面，帮助学生通过自我介绍、友善交往等交往技巧，来体验交友的快乐，培养他们对小学生活的积极情绪。如《道德与法治》课上，老师领着孩子一起做“网小鱼”的游戏，当他们念着儿歌“一网不捞鱼，二网下小雨，三网捞到了小绿鱼”时，孩子们得到了语言的训练；当“小鱼儿”被“网住”时，他们还得介绍自己，才被放走。不知不觉中，孩子们认识了不少同伴，特别是那些不敢主动与人交往的学生，游戏给他们创造了交往的机会，获得了愉悦的交往体验。
游戏进课堂活动的开展，培养了孩子乐于与同伴交往的能力，获得了与同伴交往以及适应新校园生活的积极的情感体验。（汇龙学华分校）
