为了积极推进有效教学，提高教师教学水平，东元小学本学期的教研课均围绕各学科组的特点来开展。授课前，由学科组成员共同研讨，集体备课。上课时，相关科目老师进行听课。课后，各成员进行及时评课，撰写反思、札记。
9月12日，中年级语文组杨碧玉老师以“品味想象，欣赏意境的古诗研究”为主题，授课古诗《山行》。课堂中，杨碧玉老师突出“词义句意理解”和“意境欣赏”这两个训练点，以“学法指导”为主线，注重智力与技能的培养，发挥学生学习的主体性与参与性，先试后导，先练后讲。力求改变古诗教学中“讲词意—→记内容—→背中心”这种机+械呆板的旧模式，让语言文字训练和审美教育真正落到实处课后。课后，语文组成员围坐在一起，对这堂课进行了品析。听课的老师谈了自己听课的感受，值得推广借鉴的地方以及在课堂教学处理时的一些想法和建议等。
这仅仅是个开始，相信今后学校教研课的改革及创新会更快地提高教师的教研能力，锤炼教师的教学基本功，促进教师的专业化成长，对提升教师素质、提高教学质量起到促进作用。
