春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。2017年4月21日，这个春和景明的日子里，江苏省扬中市外国语小学隆重举办“语文主题学习”实验观摩研讨会。杨裕海名师工作室的多位成员，在工作室导师、启东市教师发展中心袁炳飞主任、茅萍荷老师的鼎力支持、精心指导之下，精彩亮相本次活动——领衔人杨裕海校长作了“主题学习”视野下“单元整合教学”的专题报告，骨干成员茅赛男、冯践知两位老师分别执教低段主题阅读课和高段主题表达课。
一、团队协作，务实打磨，优化展示教学
为代表启东推出高质量的展示教学，呈现高水平的实验成果，前期，工作室对这两堂课进行了精心细致的研磨。
团队研课夯基石。4月13日，工作室成员齐聚启东市和合小学，对两位上课老师的课例展开深入研讨。围绕两堂研究课，杨裕海校长带领成员们进行了深入透彻的评点，发现课堂教学中的亮点，讨论尚需改进的不足，探寻卓有成效的改进策略。
专家引航助提升。4月17日，于启东市实验小学，两位老师向工作室导师袁炳飞、茅萍荷两位专家及全体伙伴展示了整改后的课堂教学。课后，导师们肯定了大家的努力，围绕“文本”与“生本”，又对教学目标的设定、教学活动的设计都提出了优化建议，指点了改进方向。
工作室的凝聚力就在团队协作的务实打磨中不断提升。
二、团队亮相，本真演绎，折射区域气象
活动当天，工作室两位成员首先登台献课。茅赛男老师执教一年级主题阅读课《为天量身高》。这一课例旨在基于诗歌样式，享受阅读愉悦。以丛书文本《为天量身高》为依托，链接图画诗《滑梯》《风扇》，展开“图画诗”的主题阅读。本堂课，字词教学扎实——如，由一个文中生字“筝”，认识了一组带“争”生字新词，还读了一首包含这些字的小诗；阅读教学扎实——先引导发现诗的排列规律读正确，再引导发现诗的表达意蕴读出味，最后还留出时间让学生背一背；主题教学厚实——细品《为天量身高》，粗读《滑梯》，试着把《风扇》也摆成一首图画诗。这样的教学疏密有致，实实在在，展现了工作室一贯的“务真求实”的教学理念。
冯践知老师执教六年级主题表达课《抓典型细节显人物特点》。这一课例旨在打通读写通道，实践以读促写。以六下语文教材中《莫泊桑拜师》为基点，运用思维导图，悟出观察之法；以莫泊桑名作《福楼拜家的星期天》和教材文本《理想的风筝》为补充，阅读精彩段落，印证写作之法。最后，结合《莫泊桑拜师》一文的插图，运用方法，观察练笔。本堂课，教学内容“和融”——教师以课文为起点，提炼有效方法；以运用为指归，开展语言实践，教材的教学资源得到最大程度的开发利用。学习策略“和通”——自主学习有支架助力，个性表达有范文引路。师生关系“和谐”——教师架梯子、引路子，学生真体会、真实践。这样的教学内外融通，得法用法，秉承了工作室一贯的“以和致合”的教学理念。
之后，杨裕海校长为大家作了题为《以和致合务本归真——“语文主题学习”背景下“单元整合教学”策略谈》的报告。他从“主题和融——语文单元整合教学之奠基工程”“实施和畅——语文单元整合教学之推进工程”“师生和处——语文单元整合教学之提速工程”这三个方面谈开去，有高屋建瓴的理论阐释，也有具体详实的操作策略和实施案例。杨校长的报告指明了单元整合的美好愿景，介绍了单元整合的具体方法，分享了单元整合的优秀案例，赢得与会教师的一致好评。
工作室的影响力就在团队亮相的本真演绎中不断扩大。
三、团队成长，持续充电，吸收前沿理论
本次活动，对杨裕海名师团队来说，既是展示的平台，也是学习的机遇。
深层遇见“语文主题学习”。华樾（北京）科学技术研究院母语课程研究中心教研总部主任刘修勤、发展部主任赵娟、发展部区域负责人饶建强老师一行三人组成的北京专家团队，对镇江扬中的本次实验观摩研讨会付诸了巨大热情，进行了悉心指导。活动伊始，刘修勤主任以一场接地气的主题报告《人生，因阅读而精彩》，为扬中小语人送来脍炙人口的“语文主题学习”研训大餐，也让杨裕海名师工作室的成员们又一次深层遇见“语文主题学习”，把握实验精髓。
前沿遇见“语文核心素养”。活动主办单位请来了上海师范大学吴忠豪教授作专题报告《关注学生语言实践，提升语文核心素养》。成员们认真聆听，自觉反思，把握住每一个提升自我的机会，收获颇丰——大家明确了这样一个理念：丰富语言经验，投身语言实践是语文教学的独当之任；明白了这样一个常识：用习得的方式进行默会知识的内隐学习，是提升学生语言运用能力的有效途径；明晰了这样一种现状：学生最缺的是语言的积累和表达的经验，而非语文的知识、表达的方法……
现场遇见“魅力校园文化”。工作室成员们深入本次活动的承办方——扬中市外国语小学，感受魅力无限的校园文化。学校给了每一个孩子一个精彩的平台，让他们在这片热土上能有自由的生命、自然的生长、自主的生活，从而让每一个孩子都能在“课程”这一“跑道”上快乐地“奔跑”。
成员们在杨裕海校长的带领下，及时研讨、记录、反刍，对“语文主题学习”有了更深入的理解，对语文课堂教学有了更本质的把握。杨校长还鼓励大家，及时将收获、体会整理成文，锤炼自身的理论功底和科研能力，。
工作室的发展力就在团队成长的持续充电中不断攀升。
缘结“主题学习”，折射区域气象。这次活动，对于杨裕海名师工作室的成员们来说无疑是一次历练，是一次提升。大家协同合作、精彩亮相、不断成长，将启东市“语文主题学习”实验的宝贵经验有机辐射。相信在华樾（北京）科学技术研究院的专业引领下，在启东市教育局的行政助推下，在启东小语人的积极践行下，启东“语文主题学习”的春风必将吹向远方……
（冯践知报道）
