有首歌曲中唱到“幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造”，劳动是生命的源泉，劳动是生活的使者，劳动是人生的指明灯。为迎接“五一”劳动节，让幼儿对“五一”劳动节有个深刻的认识，近海幼儿园结合不同年龄段的幼儿，以各种形式开展了劳动主题活动，通过谈话、劳动实践，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
1.故事讲述篇——且歌且吟
首先各班教师通过多媒体课件向幼儿介绍“五一”劳动节，了解“五一”劳动节的由来，了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的不同奉献，再通过儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、唱一唱，激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。
2.劳动实践篇——小鬼当家
小班组：我是快乐小帮手
看！我会帮助同伴穿衣服、自己洗手、自己吃饭，做个能干的好宝宝，还帮助老师一起收拾玩具，整理教室，时时锻炼幼儿的动手能力，让他们的自理能力得到提高。
中班组：我是小小值日生
今天轮到我值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、收发本子等，让孩子们参与到值日生的工作中，培养幼儿乐意为他人服务的意识，也为幼儿提供锻炼能力、展示自我的机会与条件。
大班组：我是劳动小明星
大班组幼儿在老师的带领下为幼儿园周围环境捡垃圾、擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台、大型玩具等，他们还参观了厨房，体会厨房阿姨们的辛劳，主动帮助厨房阿姨剥笋、剥豆子、扫地、摘菜、收拾蔬菜，孩子们在一片欢乐而又温馨的气氛中，体验着劳动的乐趣。
3.共育家园篇——生活体验
让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的愿望。每天在家做一些力所能及的事，帮忙洗碗、扫地、叠衣服、帮爸妈洗脚、拿拖鞋、收拾玩具等。一起来看一下孩子们劳动的身影！
4.活动总结篇——我最能干
每个人选择自己认为做得好的一种劳动，谈谈自己劳动的感受，根据个人表现情况，老师评选各种“劳动之星”。
此次主题教育活动让幼儿在亲身体验中了解劳动节的意义，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，养成珍惜劳动成果的良好品质，传承“劳动最光荣”的传统美德。
