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凝心聚力共促成长——香格小学落实八项要求提高教育质量

2019-08-30 来源:网络

为提升教师教学能力与师德素养,强化教师素质意识,8月30日上午,香格小学在汤建英主任的主持下,进行了一次校本培训。汤主任向教师传达了启东教师发展中心的文件精神,说明并细化了提升教学质量的八项要求,以提高全体教师的综合能力,推动我校教育教学的可持续发展。具体要求…

提升教师教学能力与师德素养,强化教师素质意识,830日上午,香格小学在汤建英主任的主持下,进行了一次校本培训。汤主任向教师们传达了启东教师发展中心的文件精神,说明并细化了提升教学质量的八项要求,以提高全体教师的综合能力,推动学校教育教学的可持续发展。


具体要求从体备课、个人备课、课堂教学、作业训练、自习辅导、命题考试、听课评课、考核点评这八个方面展开。备课需将整体与个性紧密结合,理论联系实际,做到精心打磨;教学需灵活务真,做到科学高效;作业需把握适度,控制适量;命题需注重基础与创新并举,做到科学规范;听评课则需专注真诚,考核点评需严格精准,做到及时有效,共商落实。

这八项要求为学校今后校本研修工作的开展,提供了宝贵的指导性意见,它帮助学校教师通过深入学习,增强学习积极性、时代紧迫感及责任感。校本研修是教育教学工作的基础,学校将采取集中研修与教师自主学习相结合的方式对全体教师进行全面培训。把备课、听课、上课、评课、反馈、总结落到实处,不走过场。对教学案例的实效性,以及教学中的一些困惑、教学理念的理解以及各疑难题的解决办法、课堂教学改革内容进行研讨、交流、互说、互听、互帮,从而使教师树立积极参加教研的意识,真正发挥教科研的作用。

总之,校本研修是学校教学工作的重点,学校将继续强化教师素质意识,使校本研修工作更加科学化、制度化、规范化!

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