为把握统编教材精髓，步入“三段四模块”课堂教学的模式，本着相互学习、相互促进的教学理念，2019年12月11日，在善成小学多媒体教室开展了一场精彩的语文校际教学研讨活动。善成小学、长江小学、圩角小学的三位教师执教了公开课，三所学校的全体语文老师参加了本次活动。
本次教研活动，三位老师精心备课，团队多次磨课，呈现的课堂成熟、精彩。首先，长江小学顾彩虹老师执教《风娃娃》，顾老师的课堂亲切轻松，引导孩子们走近风娃娃，了解风娃娃，感受着风娃娃的喜怒，孩子们个个沉浸在课堂学习中。顾老师通过大量的情境创设，帮助学生理解难懂的字词，同时加强词的运用，课堂较为扎实。
善成小学的杨亚老师和圩角小学的张慧分别执教五上《古人谈读书》、三上《司马光》。两位老师选取文言文，呈现的课堂各有千秋，一个理性，一个灵动。杨老师的课堂重方法指导，由教师带领学生一起学习第一则古文，总结出学习方法，然后放手让学生小组学习第二则古文，全班汇报交流。各小组的汇报形式多样，教师认真倾听并加以点拨提升。张慧主任在《司马光》一课的教学中，通过大量的情景创设，引导同学尽可能多的组词，在帮助同学们扩充词汇量的同时，更深刻的理解词语的含义及用法。老师一遍又一遍地引导，最后同学们都能做到“读得像、读得懂、讲得出”。张老师真正做到了把课堂还给学生，让每一位同学都能“一课一得”。
课后，听课老师对这三堂课进行了点评。老师们畅所欲言，对三位执教老师课堂中展现的亮点予以充分的肯定，同时也就课堂中的某个问题或某个细节交流了自己的想法。
相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为教学工作积蓄前行的力量。在今后教学研讨的路上，携手前行！
