5月31日下午，为指导教师全面系统、富有成效地做好期末复习工作，全面发展提高学校教学质量。善成小学教导处结合市毕业班工作会议精神，组织各学科进行复习工作指导性讲座。
会上，教导处曹建华、陈春花、黄颖娟分别就英语、语文、数学三大学科谈了复习工作指导性意见，强调教会学生学习方法，触类旁通，举一反三，让学生在老师的指导下学会自主学习。
曹建华提出英语复习要有目标、有计划。比如每天至少背写10个单词，5个重点句型，1个对话或1篇短文，要天天坚持，不能中断。复习要有条理、有针对性，让学生对所学的英语知识能够进行“查漏补缺”。复习中要注重构建“知识串”，重视对学生学习技能的训练。复习中要采取多样的复习形式，保持学生学习的兴趣。
陈春花建议语文的复习中注意从以下九点来进行：首先是“检测”：要摸清知识能力现状，有的放矢地对学生进行教学和训练。第二是“贯通”：建立系统的知能体系，让学生从总体上了解和掌握系统的知识体系，训练和提高所规定的能力。第三是“补缺”：弥补过去教学的不足，以求得学生对知识点的全面掌握。第四是“比较”：促使认识的深化。通过比较发现新旧知识的差异，从而获取新的知识、训练新的能力。第五是“强化”：提高训练的深度，提高复习的效率。第六是“拓宽”：多侧面地讲解相关知识，以原有知识为基础向外拓宽。第七是“升华”：提高原有教学层次，完成由感性向理性的升华。第八是“分层”：对学生按不同层次的要求分别对待，取得各自的理想效果。第九是“迁移”：推动综合能力训练，以对过去教学内容和训练能力的复习为基础，向新的复习内容迁移。
黄颖娟指出数学复习中要加强知识的点、线、面三者的结合，承载着回顾与整理、沟通与生长。复习课的教学要重视“理”，达到“化”，把知识点进行梳理，组织辨析、练习，通过归纳总结达到浓缩化，让学生在完善认知结构的过程中温故而知新，发展数学思考，领悟思想方法，提升数学素养。
最后，杨东梅主任强调：要真正做好期末复习，需要做的工作还有很多，比如学生的思想动员工作，家长的配合等等。总之，只要思想重视，一心想着学生，又付之以具体有效的行动，精益求精，就一定会取得优异的成绩。（善成小学）
