继五月底承办启东市小学语文学科六年级复习交流研讨会暨杨裕海名师工作室研讨会之后，和合小学各学科教师纷纷行动起来，把握期终复温这一契机，找寻有效策略，帮助学生梳理一学期所得。6月8日上午，语、数、英学科相关老师在学校多媒体教室进行了复习课课例研讨，同学科全体教师前往听课议课。
课例研讨：彰显本真课堂
杨柳老师执教一年级语文复习课《第一单元整合复习》。杨老师前后联系复习课内旧知，举一反三设计语用训练，带领学生感受了春天的生机勃勃、体验了运动的快乐无限、领略了文字的博大精深。
薛美老师执教三年级数学复习课《复习两位数乘两位数》。教学中，薛老师让学生运用各种解题方法，融会贯通，分层练习，强化“四基”，综合练习主要提升学生的能力，加强学生的思维训练。
袁婷婷老师执教四年级英语复习课《A party 》，通过创造情境，让学生组队进行对话练习，复习电话用语，强抓文本难点，巧用小组合作模式，提高课堂教学效率。
三位老师的本真课堂，为全体教师如何上好复习课作出了示范。
课后交流：真抓复习实效
课后，杨裕海校长、朱卫娟校长和茅赛男主任分别组织语数英学科教师，围绕“学会了什么”和“还有什么可以做得更好”这两个问题进行评课议课。大家各抒己见，不仅肯定了三节课的可取之处，还有针对性地提出了改进建议：创设情境激发学习兴趣、整合知识点融会贯通、巧妙设计训练点提高复习实效。
通过本次课例研讨活动，老师们明确了下阶段复习的目标：优化课堂教学结构，坚持以学生为主体，改进教学方式方法，努力提高学生参与活动的积极性，这样才能让复习课焕发生命的活力，才能切实提高复习课课堂教学效率。
（严晓蕾报道）
