发挥老教师优势搞好“三联系”活动
汇龙镇教育关工委施玉如
汇龙镇现有离退休教师600多人，我们充分发挥老教师的独特优势和主体作用，认真搞好“三联系”活动，为青少年健康成长作出了一定贡献。
一、加强领导，健全机制，创设“三联系”活动的良好环境
1、壮大工作队伍，凝聚大家力量。为了让每位有条件的老教师投入到“三联系”活动中去。一方面我们通过退教协组织进行广泛的宣传动员，大力宣传“三联系”工作重要性，大力宣传退休不退志，退岗不退职的敬业精神和奉献精神；另一方面请“三联系”工作成绩突出的老教师谈自己退休后为下一代奉献，继续为党的教育事业终生服务的信念。通过广泛宣传动员，“三联系”工作队伍不断壮大，现已有450多位老教师（除外出、长期生病外）志愿加入到“三联系”工作队伍中来，做到人人有联系对象，人人参与到“三联系”活动中来。
为解决老教师后顾之忧，让他们有更多的精力投入到关心下一代事业中去，我们不辞辛苦，热忱为老教师办实事做好事。积极向领导反映情况，提出建议，多方筹措资金，给老教师体检、订报；每年颁发老人节祝寿金；开展节日慰问，慰问特困老教师、患病老教师和病故老教师家属等，从而使他们倍感组织的关爱和集体的温暖，这极大地激发了大家做好关心下一代工作的热情和使命感。
2、规范领导班子，健全基础网络。镇建立“三联系”工作领导小组，由在职分管领导黄红同志任组长，镇教育关工委常务副主任任副组长，四个片的关工大组长任委员。四个片共下设18个“三联系”活动领导小组，各校明确一位分管关工工作的领导负责此项工作。做到明确职责，一级抓一级，充分发挥其工作的积极性和创造性。
3、抓好队伍建设，明确工作目标。
一是坚持搞好一月一次的学习活动及每季度班子例会制。开展学习辅导、汇报交流、专题研讨等活动，不断提高班子成员的思想认识和工作水平。二是将“三联系”工作作为关工委工作的重要内容来抓。在制订年度工作计划时，都将如何搞好“三联系”活动作为关工委工作的重要内容，提出具体要求和措施，让广大老教师人人知晓，争做活动的主人。
4、设立“三联系”档案，建立结对帮教制。为使“三联系”工作扎实开展，我们设计拟订了“弱势群体、特殊群体学生情况调查表”、“三联系活动登记表”、“重点联系对象联系情况和成果记载表”等资料。一是发动老教师深入学校、村（社区）对留守儿童、外来务工子女等特殊群体、弱势群体进行调查摸底，掌握基本情况，建立档案。二是根据就近方便原则，由老教师和他们建立“一帮一”、“一帮多”、“多帮一”的结对帮扶对子，平时做好帮扶情况及成果跟踪情况记录。
5、汇报交流，以点带面。为及时发现先进典型，推动面上“三联系”工作，坚持每月一次由小组到大组，大组到镇教育关工委的逐级汇报交流制度，通过班子例会及时总结推广好的做法和经验，印发先进事迹材料供老教师学习借鉴，号召大家向身边的先进学习，充分发挥先进典型的示范、培训和辐射作用。
6、总结表彰，树立典型。每年召开由全体领导班子及老教师代表参加的年终总结会，每年开展一次先进工作者的评选表彰活动，每次大会都进行老教师“三联系”工作先进事迹介绍，表扬先进，树立榜样。为激发更多的老教师做好工作的热情，几年来，我们充分发掘身边先进典型作示范引导，认真组织老教师撰写先进事迹材料。近5年来，陈洪兴、袁桂琴等70多篇先进事迹材料在省市征文赛中获奖，有的在有关报刊上发表。王能贤等10多位老教师的先进事迹在启东电视台报道。有6篇“三联系”先进事迹材料在市局《晚晴简报》及南通市《关心下一代简报》上刊出，所有这些都是对老教师一种极大的鼓舞和鞭策。通过树立先进典型，展示老教师风采，从而形成全镇老教师学先进、赶先进、超先进、为下一代多作贡献的良好氛围。
二、以特殊青少年为重点帮扶对象，促进其健康成长
通过调查摸底所反映的情况，进行分类统计，组织领导班子成员及老教师代表分析现状，研究对策，议出帮扶方案，开展行之有效的帮扶活动。
面对全镇四百多名因父母外出打工而成为留守儿童，如何关爱好这些孩子，我们多次进行现状分析，召开关工会研究对策会。根据就近方便原则，和老教师结成帮扶对子。抓住永阳关工组为试点，通过给留守儿童一封信，利用节假日举办留守儿童家长培训班等活动，使家长懂得孩子与票子孰重孰轻的道理。许多双亲外出为一人留家关心教育孩子。还举办留守儿童监护人培训班，提高了监护人带教水平。我们先后探索出“担当义务家长”、“办爱心服务中心”等行之有效的帮扶办法，在面上推广，使留守儿童得到了父母般的温暖。
面对那些课程落后较多、学习信心不足、心理发展畸形和“问题学生”，一是组织老教师利用节假日、晚上时间，深入这些学生家庭，了解情况，疏导心理，辅导学习。二是通过家访、校访、暗访、座谈会、个别谈心、校外教育辅导站等多种途径了解情况，发现问题，主动与学校联系，沟通这些学生在校内外表现，配合学校做好教育工作。通过开展“学习上补，行为上帮，心理上疏，生活上关爱，不让一个学生掉队”等系列帮扶教活动取得了较好的帮扶成果。如学生康某，常旷课，在学校经常吸烟、打架，学习无信心。父母离异的郭某性格孤僻，迷恋网吧。他们通过袁桂琴老师的结对帮教后，不但改了不良习气，成绩也直线上升。朱兆康同志结对帮教的范晶晶等多名迷恋网吧的青少年，使他们改掉网瘾，成为文明守纪的好学生。老教师在帮教活动中取得成果举不胜数。
我镇八十多名贫困生是特殊群体中最需要经济救助的弱势群体，我们把帮助他们完成学业作为青少年办实事做好事的重要内容。将教师节定为奉献爱心日，发动老教师奉献爱心，为贫困生订报、购买学习用品、生活用品等，开展“携手慈善，共创和谐，大手牵小手”等帮扶活动。近几年来，老教师为贫困儿童捐款八万六千多元，资助贫困生完成学业。另一方面，发动老教师自愿交纳慈博基金四百多万元，为慈博会年增值八万多元，用于扶助贫困生。
随着“三联系”工作的不断深入，对广大青少年健康成长起了不可替代的积极作用。我们虽作出了一点成绩，但需进一步开拓思路，创新方法，抓出成效，为把“三联系”活动创建成我市教育系统关心下一代的品牌而不懈努力。
